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{"id":973,"date":"2023-06-20T18:05:48","date_gmt":"2023-06-20T16:05:48","guid":{"rendered":"https:\/\/www.unikaros.com\/?post_type=product&p=973"},"modified":"2024-10-22T01:49:47","modified_gmt":"2024-10-21T23:49:47","slug":"laurea-triennale-online-in-scienze-delleducazione-e-della-formazione-l-19","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/www.unikaros.com\/prodotto\/laurea-triennale-online-in-scienze-delleducazione-e-della-formazione-l-19\/","title":{"rendered":"Laurea Triennale Online in Scienze dell’Educazione e della Formazione L-19"},"content":{"rendered":"
Presentazione Del Corso Di Laurea Triennale in Scienze Dell’Educazione e Della Formazione L-19<\/h2>\n
Il\u00a0<\/span>Corso di Laurea Triennale Online in Scienze dell’Educazione e della Formazione L-19<\/strong>\u00a0<\/span>\u00e8 finalizzato all’acquisizione di conoscenze fondamentali e di competenze metodologiche inerenti ai saperi pedagogici e metodologico-didattici completati da conoscenze e competenze di base opportunamente articolate e diversificate negli ambiti filosofico, psicologico, sociologico, antropologico, dirette ad una comprensione generale delle questioni educative, colte sotto i punti di vista teorico e metodologico-operativo.<\/p>\nRisultano particolarmente importanti le competenze metodologiche relative alla progettazione educativa e articolate in idoneo possesso di strumenti per l’analisi delle situazioni educative colte sotto i vari profili sociali, geografico-territoriali, culturali e psicologici. Appaiono altres\u00ec rilevanti le conoscenze teoriche e competenze metodologiche relative all’intervento educativo e formativo, riferito anche alla dimensione dell’insegnamento\/apprendimento, nelle diverse fasi evolutive dell’individuo, opportunamente integrate da abilit\u00e0 di risoluzione di problemi educativi e formativi specifici ai diversi servizi socio-educativi e ai diversi soggetti, anche in relazione all’integrazione dei disabili.<\/p>\n
Sbocchi Lavorativi Del Corso Di Laurea Triennale in Scienze Dell’Educazione e Della Formazione L-19<\/h2>\n
I laureati al Corso di Laurea Triennale Online in Scienze dell’Educazione e della Formazione L-19 <\/strong>oltre che aver acquisito i crediti necessari per l’accesso alla specializzazione per l’insegnamento della filosofia, delle scienze dell’educazione, della psicologia e della storia nella scuola secondaria, potranno trovare occupazione nei settori professionali in cui siano previste competenze in ambito educativo e di intervento a supporto dei processi formativi, con particolare riferimento alle istituzioni, agli enti e alle cooperative che operano in rete con la scuola in progetti didattici mirati; le competenze acquisite potranno venire utilizzate anche nella divulgazione e comunicazione didattica e formativa, nell’industria che opera nella produzione di strumenti didattici, e nei servizi bibliotecari.<\/p>\nI laureati potranno svolgere attivit\u00e0 di operatori nei servizi culturali, nelle strutture scolastiche ed educative, in altre attivit\u00e0 territoriali connesse anche al terzo settore. Potranno altres\u00ec operare come docenti, formatori, istruttori o tutor nelle imprese, nei servizi, nelle scuole, nei centri di formazione e nelle pubbliche amministrazioni. In particolare, gli ambiti e i temi professionali tipici dei laureati sono i seguenti:<\/p>\n
\n- il sistema scolastico e le istituzioni educative per la consulenza e la progettazione di specifiche attivit\u00e0 di aggiornamento dei docenti e per attivit\u00e0 di orientamento;<\/li>\n
- il tutorato e l’orientamento nel campo educativo, formativo, extrascolastico e per l’insegnamento, con conoscenze negli ambiti disciplinari delle scienze umane e con adeguate competenze e abilit\u00e0 metodologico-didattiche;<\/li>\n
- gli Enti Locali, le imprese culturali di natura pubblica e privata, i servizi educativi del territorio differenziati per soggetti, per et\u00e0 e per bisogni;<\/li>\n
- le politiche, la progettazione e l’animazione delle attivit\u00e0 socio-culturali del territorio; la formazione interculturale, la gestione delle relazioni interculturali, la mediazione interculturale nell’ambito dei servizi territoriali di accoglienza ed integrazione degli immigrati, ecc.<\/li>\n<\/ul>\n
Il Corso di Laurea Triennale Online in Scienze dell’Educazione e della Formazione L-19 <\/strong>prepara alla professione di:<\/p>\n\n- Insegnanti nella formazione professionale<\/li>\n
- Tecnici delle biblioteche<\/li>\n<\/ul>\n
Obiettivi Formativi Del Corso Di Laurea Triennale in Scienze Dell’Educazione e Della Formazione L-19<\/h2>\n
Il Corso di Laurea Triennale Online in Scienze dell’Educazione e della Formazione L-19<\/strong> si propone di fornire conoscenze e di sviluppare abilit\u00e0 e competenze nei fondamentali ambiti di studio e di ricerca educativi, in una prospettiva sia teorica che applicativa, con approccio largamente interdisciplinare. Il Corso di laurea si articola nel triennio in un curricolo centrato su obiettivi di tipo metodologico e generale nelle scienze dell’educazione, orientato anche all’insegnamento delle Scienze umane nella scuola secondaria superiore.<\/p>\nLe competenze specifiche previste dal corso verranno accertate utilizzando metodologie valutative varie e adeguate alle conoscenze e abilit\u00e0 da certificare, comprese le competenze trasversali che costituiscono parte integrante del profilo in uscita. Sono previste attivit\u00e0 di tirocinio, anche con soggiorni all’estero, per una presa di contatto con il territorio e con contesti lavorativi in cui siano richieste competenze professionali di tipo educativo\/formativo da mettere in pratica sotto la guida di tutori che ne verifichino la padronanza operativa.<\/p>\n
Il curricolo triennale si propone di far acquisire conoscenze e competenze nelle scienze dell’educazione che consentano l’analisi di problematiche educative e la gestione di interventi in questo settore, con insegnamenti centrati sui fondamenti epistemologici e storici delle discipline di base e caratterizzanti e sui nuclei di riflessione cruciali dei diversi settori di indagine che le costituiscono; particolare attenzione \u00e8 data alla contestualizzazione dei fenomeni educativi, privilegiando la riflessione sulla diversit\u00e0 e specificit\u00e0 dei processi, dei protagonisti e della domanda formativa, anche in senso progettuale ed operativo; inoltre, lo studente, seguendo questo curricolo, ha la possibilit\u00e0 di acquisire i crediti necessari per accedere alla specializzazione per l’insegnamento secondario superiore delle Scienze umane.<\/p>\n
Requisiti Di Accesso Al Corso Di Laurea Triennale in Scienze Dell’Educazione e Della Formazione L-19<\/h2>\n
Per l’iscrizione al Corso di Laurea Triennale Online in Scienze dell’Educazione e della Formazione L-19<\/strong> \u00e8 richiesto un diploma di scuola secondaria superiore o altro titolo anche conseguito all’estero, purch\u00e9 riconosciuto idoneo in base alla normativa vigente.<\/span><\/p>\nPiano Di Studi Del Corso Di Laurea Triennale in Scienze Dell’Educazione e Della Formazione L-19<\/h2>\nPIANO DI STUDI STATUARIO<\/h3>\n\n
\n\n\nAnno<\/th>\n | Insegnamento<\/th>\n | Codice<\/th>\n | CFU<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n |
\n\n1<\/td>\n | Didattica generale<\/td>\n | M-PED\/03<\/td>\n | 12<\/td>\n<\/tr>\n |
\n1<\/td>\n | Pedagogia generale<\/td>\n | M-PED\/01<\/td>\n | 12<\/td>\n<\/tr>\n |
\n1<\/td>\n | Storia delle istituzioni educative<\/td>\n | M-PED\/02<\/td>\n | 9<\/td>\n<\/tr>\n |
\n1<\/td>\n | Pedagogia sperimentale<\/td>\n | M-PED\/04<\/td>\n | 12<\/td>\n<\/tr>\n |
\n1<\/td>\n | Teoria e metodologia delle attivita’ motorie dell’eta’ evolutiva<\/td>\n | M-EDF\/01<\/td>\n | 9<\/td>\n<\/tr>\n |
\n1<\/td>\n | Lingua inglese<\/td>\n | L-LIN\/12<\/td>\n | 6<\/td>\n<\/tr>\n |
\n2<\/td>\n | Psicologia generale<\/td>\n | M-PSI\/01<\/td>\n | 12<\/td>\n<\/tr>\n |
\n2<\/td>\n | Didattica speciale<\/td>\n | M-PED\/03<\/td>\n | 9<\/td>\n<\/tr>\n |
\n2<\/td>\n | Docimologia<\/td>\n | M-PED\/04<\/td>\n | 9<\/td>\n<\/tr>\n |
\n2<\/td>\n | Educazione degli adulti<\/td>\n | M-PED\/01<\/td>\n | 9<\/td>\n<\/tr>\n |
\n2<\/td>\n | Insegnamento a scelta<\/td>\n | <\/td>\n | 9<\/td>\n<\/tr>\n |
\n2<\/td>\n | Teorie e tecniche della comunicazione di massa<\/td>\n | L-ART\/07<\/td>\n | 6<\/td>\n<\/tr>\n |
\n2<\/td>\n | Pedagogia interculturale<\/td>\n | M-PED\/01<\/td>\n | 6<\/td>\n<\/tr>\n |
\n3<\/td>\n | Tecnologie dell’istruzione e dell’apprendimento<\/td>\n | M-PED\/04<\/td>\n | 9<\/td>\n<\/tr>\n |
\n3<\/td>\n | Insegnamento a scelta<\/td>\n | <\/td>\n | 9<\/td>\n<\/tr>\n |
\n3<\/td>\n | Filosofia della comunicazione e del linguaggio<\/td>\n | M-FIL\/01<\/td>\n | 12<\/td>\n<\/tr>\n |
\n3<\/td>\n | Storia moderna<\/td>\n | M-STO\/02<\/td>\n | 12<\/td>\n<\/tr>\n |
\n3<\/td>\n | Prova di abilita’ informatica<\/td>\n | INF\/01<\/td>\n | 6<\/td>\n<\/tr>\n |
\n3<\/td>\n | Prova Finale<\/td>\n | <\/td>\n | 12<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n Insegnamenti a Scelta<\/p>\n \n \n\n\nInsegnamento<\/th>\n | Codice<\/th>\n | CFU<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n | \n\nLetteratura italiana contemporanea<\/td>\n | L-FIL-LET\/11<\/small><\/td>\n4<\/small><\/td>\n<\/tr>\n\nIgiene generale ed applicata<\/td>\n | MED\/42<\/small><\/td>\n4<\/small><\/td>\n<\/tr>\n\nSociologia generale<\/td>\n | SPS\/07<\/small><\/td>\n4<\/small><\/td>\n<\/tr>\n\nDiritto dei mezzi di comunicazione (A scelta – L-19)<\/td>\n | IUS\/01<\/small><\/td>\n9<\/small><\/td>\n<\/tr>\n\nComunicazione digitale e social media<\/td>\n | L-ART\/07<\/small><\/td>\n9<\/small><\/td>\n<\/tr>\n\nGeografia<\/td>\n | M-GGR\/01<\/small><\/td>\n9<\/small><\/td>\n<\/tr>\n\nPedagogia dell’infanzia<\/td>\n | M-PED\/01<\/small><\/td>\n9<\/small><\/td>\n<\/tr>\n\nStoria contemporanea<\/td>\n | M-STO\/04<\/small><\/td>\n9<\/small><\/td>\n<\/tr>\n\nLetteratura italiana contemporanea<\/td>\n | L-FIL-LET\/11<\/small><\/td>\n9<\/small><\/td>\n<\/tr>\n\nComunicazione e processi culturali<\/td>\n | SPS\/08<\/small><\/td>\n9<\/small><\/td>\n<\/tr>\n\nTeoria e metodologia delle attivit\u00e0 motorie dell’et\u00e0 evolutiva<\/td>\n | M-EDF\/01<\/small><\/td>\n12<\/small><\/td>\n<\/tr>\n\nStoria greca<\/td>\n | L-ANT\/02<\/small><\/td>\n9<\/small><\/td>\n<\/tr>\n\nStoria medievale<\/td>\n | M-STO\/01<\/small><\/td>\n9<\/small><\/td>\n<\/tr>\n\nEcologia<\/td>\n | BIO\/07<\/small><\/td>\n9<\/small><\/td>\n<\/tr>\n\nIgiene generale ed applicata<\/td>\n | MED\/42<\/small><\/td>\n9<\/small><\/td>\n<\/tr>\n\nLegislazione scolastica<\/td>\n | IUS\/09<\/small><\/td>\n9<\/small><\/td>\n<\/tr>\n\nStoria della chiesa<\/td>\n | M-STO\/07<\/small><\/td>\n9<\/small><\/td>\n<\/tr>\n\nLetteratura per l’infanzia<\/td>\n | L-FIL-LET\/11<\/small><\/td>\n9<\/small><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\nINDIRIZZO EDUCATORE PROFESSIONALE SOCIO PEDAGOGICO<\/h3>\n\n \n\n\nAnno<\/th>\n | Insegnamento<\/th>\n | Codice<\/th>\n | CFU<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n | \n\n1<\/td>\n | Didattica generale<\/td>\n | M-PED\/03<\/td>\n | 12<\/td>\n<\/tr>\n | \n1<\/td>\n | Pedagogia generale<\/td>\n | M-PED\/01<\/td>\n | 12<\/td>\n<\/tr>\n | \n1<\/td>\n | Pedagogia sperimentale<\/td>\n | M-PED\/04<\/td>\n | 12<\/td>\n<\/tr>\n | \n1<\/td>\n | Teorie e metodologie delle attivit\u00e0 motorie e riabilitative<\/td>\n | MED-F\/01<\/td>\n | 12<\/td>\n<\/tr>\n | \n1<\/td>\n | Educazione motoria e disagio sociale<\/td>\n | MED-F\/01<\/td>\n | 12<\/td>\n<\/tr>\n | \n2<\/td>\n | Lingua inglese<\/td>\n | L-LIN\/12<\/td>\n | 6<\/td>\n<\/tr>\n | \n2<\/td>\n | Psicologia generale<\/td>\n | M-PSI\/01<\/td>\n | 12<\/td>\n<\/tr>\n | \n2<\/td>\n | Pedagogia e didattica speciale<\/td>\n | M-PED\/03<\/td>\n | 9<\/td>\n<\/tr>\n | \n2<\/td>\n | Progettazione e valutazione didattica dei percorsi socio-pedagogici<\/td>\n | M-PED\/04<\/td>\n | 9<\/td>\n<\/tr>\n | \n2<\/td>\n | Pedagogia della marginalit\u00e0 e della devianza<\/td>\n | M-PED\/01<\/td>\n | 9<\/td>\n<\/tr>\n | \n2<\/td>\n | Insegnamento a scelta<\/td>\n | <\/td>\n | 9<\/td>\n<\/tr>\n | \n2<\/td>\n | Teorie e tecniche dell’informazione e della comunicazione<\/td>\n | L-ART\/07<\/td>\n | 6<\/td>\n<\/tr>\n | \n3<\/td>\n | Metodologie dell’educazione professionale e progettazione degli interventi educativi<\/td>\n | M-PED\/04<\/td>\n | 9<\/td>\n<\/tr>\n | \n3<\/td>\n | Insegnamento a scelta<\/td>\n | <\/td>\n | 9<\/td>\n<\/tr>\n | \n3<\/td>\n | Filosofia dei legami sociali e dinamiche di comunit\u00e0<\/td>\n | M-FIL\/01<\/td>\n | 12<\/td>\n<\/tr>\n | \n3<\/td>\n | Storia sociale<\/td>\n | M-STO\/02<\/td>\n | 12<\/td>\n<\/tr>\n | \n3<\/td>\n | Prova di abilita’ informatica<\/td>\n | INF\/01<\/td>\n | 6<\/td>\n<\/tr>\n | \n3<\/td>\n | Prova Finale<\/td>\n | <\/td>\n | 12<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n Insegnamenti a Scelta<\/p>\n \n \n\n\nInsegnamento<\/th>\n | Codice<\/th>\n | CFU<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n | \n\nLetteratura italiana contemporanea<\/td>\n | L-FIL-LET\/11<\/small><\/td>\n4<\/small><\/td>\n<\/tr>\n\nIgiene generale ed applicata<\/td>\n | MED\/42<\/small><\/td>\n4<\/small><\/td>\n<\/tr>\n\nSociologia generale<\/td>\n | SPS\/07<\/small><\/td>\n4<\/small><\/td>\n<\/tr>\n\nDiritto dei mezzi di comunicazione (A scelta – L-19)<\/td>\n | IUS\/01<\/small><\/td>\n9<\/small><\/td>\n<\/tr>\n\nComunicazione digitale e social media<\/td>\n | L-ART\/07<\/small><\/td>\n9<\/small><\/td>\n<\/tr>\n\nGeografia<\/td>\n | M-GGR\/01<\/small><\/td>\n9<\/small><\/td>\n<\/tr>\n\nPedagogia dell’infanzia<\/td>\n | M-PED\/01<\/small><\/td>\n9<\/small><\/td>\n<\/tr>\n\nStoria contemporanea<\/td>\n | M-STO\/04<\/small><\/td>\n9<\/small><\/td>\n<\/tr>\n\nLetteratura italiana contemporanea<\/td>\n | L-FIL-LET\/11<\/small><\/td>\n9<\/small><\/td>\n<\/tr>\n\nComunicazione e processi culturali<\/td>\n | SPS\/08<\/small><\/td>\n9<\/small><\/td>\n<\/tr>\n\nTeoria e metodologia delle attivit\u00e0 motorie dell’et\u00e0 evolutiva<\/td>\n | M-EDF\/01<\/small><\/td>\n12<\/small><\/td>\n<\/tr>\n\nStoria greca<\/td>\n | L-ANT\/02<\/small><\/td>\n9<\/small><\/td>\n<\/tr>\n\nStoria medievale<\/td>\n | M-STO\/01<\/small><\/td>\n9<\/small><\/td>\n<\/tr>\n\nEcologia<\/td>\n | BIO\/07<\/small><\/td>\n9<\/small><\/td>\n<\/tr>\n\nIgiene generale ed applicata<\/td>\n | MED\/42<\/small><\/td>\n9<\/small><\/td>\n<\/tr>\n\nLegislazione scolastica<\/td>\n | IUS\/09<\/small><\/td>\n9<\/small><\/td>\n<\/tr>\n\nStoria della chiesa<\/td>\n | M-STO\/07<\/small><\/td>\n9<\/small><\/td>\n<\/tr>\n\nLetteratura per l’infanzia<\/td>\n | L-FIL-LET\/11<\/small><\/td>\n9<\/small><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" <\/p>\n Sai Che Potresti Conseguire La Laurea Triennale Online In Scienze Dell’Educazione e Della Formazione L-19 Anche in 1 ANNO?<\/strong><\/h2>\nRichiedi gratis la Valutazione CFU e converti le tue esperienze lavorative e formative 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